从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我校于10月开展公开课展示活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。

一、行之力则知愈进

                                              教师认真记录

        为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣，有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习热情。

                                                                     公开课剪影

     本次教师公开课涉及语文、英语、物理、化学、道法、历史、地理等多个学科，各位教师在课堂中展现了他们独特的风采。大家为呈现出精彩的课堂，都做了精心的准备，在公开课展示中，老师们遵循新课标理念，围绕学生主体设计教学问题，充分展示自己的教学思维和教学策略。 

     教师充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中，带领学生层层递进进行深入挖掘课程。通过优美的语言、教学情境的巧妙创设、有效地合作交流和自主探索，让学生在思考和讨论中更好地理解和掌握知识。在课堂进行期间做到脚步穿梭于学生间，眼神停留于学生中，及时获得课堂反馈。问题设计别有深意，学生自主探究，激发学生学习积极性，提高任务驱动性。整个教学过程精彩纷呈，课堂氛围活泼生动有趣。

三、携手并进共成长

       公开课结束之后，讲课教师先进行自评，之后听课教师对自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。

     教而不研则浅，研而不教则空。每一次磨课、讲课、评课都是教师们的一次成长。心中有爱、脚下有路，用心做事、爱心育人，洪湖天立学校全体教师将继续不忘初心、深耕教学、不断精进、开拓进取，做孩子们健康成长的启蒙人和引路人。